双奖加冕！凯普林参与的产教融合项目获国家级一等奖+省级特等奖

双奖加冕！凯普林参与的产教融合项目获国家级一等奖+省级特等奖

8月19日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第五届全国高校教师教学创新大赛传来捷报——河北工业大学白振旭教授团队联合凯普林金东臣博士牵头的研发团队推出的《激光原理》课程，凭借“协同·共建·赋能”的产教融合创新模式，一举斩获产教融合地方高校组全国一等奖，此前该课程已荣获河北省高校教师教学创新大赛特等奖。

这一“双料佳绩”背后，离不开凯普林的深度参与：公司金东臣博士以企业导师身份携手高校团队，通过校企资源共享、课程共建、实践赋能，构建了“专业—企业—行业”协同育人共同体，为新时代产教融合推动高水平应用型人才培养树立了标杆。

（一）赛事夺魁：产教融合实践成果显著‌

全国高校教师教学创新大赛作为我国高等教育领域最高水平的教学赛事，始终以“推动教学创新、培养一流人才”为核心目标。本届大赛首次设立“产教融合组”，旨在引导高校与企业打破壁垒，将产业实践需求深度融入教学环节。河北工业大学《激光原理》课程的突围，正是凯普林与高校协同创新的生动实践。

 

课程团队以“拔尖创新卓越工程师培养”为导向，依托凯普林在激光装备研发、工业应用场景等方面的核心资源，重构了课程体系：理论教学模块引入企业真实研发案例，如高功率光纤激光器的热管理技术等；实践环节则通过凯普林“智能激光装备”微专业实践基地，让学生直接参与企业项目攻关，实现从“课本知识”到“工程问题”的无缝衔接。这种“理论—实践—创新”的闭环培养模式，得到了大赛评审专家的高度评价，被誉为“产教融合地方高校组的典范”。

 

（二）校企协同：从“课程共建”到“人才共育”‌

凯普林与河北工业大学的合作并非偶然。作为国内优质激光解决方案提供商，凯普林始终将“推动行业人才培养”视为企业责任。自2025年双方联合设立“智能激光装备”微专业以来，已逐渐形成“三层递进”的产教融合机制：

 

‌其一，资源共享打破校企边界。‌ 凯普林开放企业研发中心、生产线作为高校实践教学基地，提供价值超千万元的激光测试设备，并派出资深工程师参与课程设计，将《激光原理》中抽象的“谐振腔设计”“增益介质特性”等理论知识点，转化为可操作、可验证的企业真实项目。

 

  

‌其二，双导师制强化实践赋能。‌ 金博士作为河北工业大学企业导师，与高校教师共同承担教学任务：课堂上，他以“激光焊割工艺优化”“激光设备安全标准”等产业前沿问题为切入点，引导学生用理论知识解决实际挑战；课后，通过“企业项目工作坊”带领学生参与凯普林研发项目。

 

‌其三，行业联动构建生态闭环。‌ 依托凯普林在激光行业的资源整合能力，课程团队未来有望联合行业机构，构建“高校输出理论基础—企业提供实践场景—行业反哺人才标准”的生态链，指导学生快速成长为技术骨干，直接服务于京津冀协同发展等国家战略。

 

（三）‌未来展望：书写激光人才培养新篇‌

此次获奖既是对凯普林产教融合实践的肯定，更是对未来校企合作的鞭策。面向“十四五”期间我国激光产业高质量发展对人才的迫切需求，凯普林将继续携手高校、行业伙伴，以产业需求为导向，以创新教学为核心，为激光产业高质量发展注入源源不断的“人才活水”。